Działania projektowe wspierają równość szans przez równościowy" profil przedszkoli tj.
1) organizację zajęć pokazujących zróżnicowanie społeczne i jednocześnie promujących różnorodność jako wartość, a
szacunek wobec innych i równe traktowanie jako podstawowe zasady;
2) opracowanie 10 scenariuszy zajęć wspierających szacunek i otwartość na inność wśród dzieci;
3) wyposażenie punktów przedszkolnych w materiały dydaktyczne i zabawki, które będą wykorzystywane do zajęć na temat
równości i szacunku; |
|
| SCENARIUSZE ZAJĘĆ |
Temat: Tłusty czwartek
Cele:
- przybliżenie dzieciom tradycji karnawałowych,
- zachęcanie do wspólnej zabawy i współdziałania w grupach,
- integracja dzieci podczas wspólnej pracy
- wyzwalanie uczucia radości w trakcie wspólnych pracy
- wzmacnianie poczucia własnej wartości.
- zwrócenie uwagi rodziców na wspólną zabawę z dziećmi i ich kolegami.
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Kajtek i inni.
Cele:
Dzieci powinny:
- przestrzegać ustalonych zasad
- poznać znaczenie słowa tolerancja
- umieć wykonać półprzestrzenną pracę plastyczną
- sprawnie zmieniać ustawienia
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Inny nie znaczy gorszy
Cele:
- kształtowanie mechanizmów empatii i tolerancji wobec innych,
- rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć pozawerbalnie,
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć własnych i innych,
- kształtowanie prawidłowych postaw społecznych
- przedstawić uczucia całym swoim ciałem,
- używać właściwych słów określających uczucia,
- uważnie słuchać czytanego tekstu i potwierdzić to adekwatnym zachowaniem,
- wypowiadać się na temat przeżyć głównego bohatera, trafnie odczytywać jego przeżycia,
- wchodzić w oznaczoną rolę,
brać udział w grach zaproponowanych przez wychowawcę,
- zdefiniować pojęcie inność,
- opowiedzieć, jakimi zachowaniami można sprawić komuś przykrość i dlaczego oraz jak ich unikać,
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Nie czyń drugiemu, co tobie nie miłe.
Cele:
- dziecko umie odróżnić dobre postępowanie od złego,
- pomoc w zrozumieniu, że przez swoje złe zachowanie robimy przykrość swoim bliskim,
- uświadomienie dziecku jakie sytuacje źle wpływają na jego samopoczucie i na samopoczucie kolegów,
- uświadomienie znaczenia stosunków dobrosąsiedzkich.
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Równość płci w przedszkolu
Cele:
-
dostrzeganie i rozumienie potrzeb innych członków rodziny, dostosowanie do nich własnych zachowań
-
podejmowanie nowych wyzwań
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka
Cele:
- rozwijanie umiejętności postępowania zgodnego z regułami i szanowania praw własnych i innych ludzi
- kształtowanie aktywnej podstawy w stosunku do zdrowia własnego i innych
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Zajęcia na temat równości płci.
Cele:
-
aktywizowanie myślenia dzieci za pomocą różnych form aktywności: językowej , matematycznej , ruchowej i zabawowej;
-
rozwijanie orientacji przestrzennej;
-
rozwijanie umiejętności zgodnego funkcjonowania w grupie ;
-
wspólne wykonywanie ról w "Zabawie w dom";
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat:Dzieci z różnych stron świata
Cele:
odnosi się z szacunkiem do dzieci z innych stron świata
-
opisuje wygląd Europejczyka, Murzyna i Azjaty
-
wie, że ludzie o różnych kolorach skóry mieszkają na innych kontynentach świata
-
buduje więź z kolegami z grupy poprzez wspólne zabawy taneczne
-
pozna nową technikę plastyczną: malowanie węglem
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat: Niski czy wysoki-każdy może być przyjacielem
Cele:
-
rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami: wesoły, smutny
-
rozwijanie przekazywania oznak przyjaźni i życzliwości
-
budowanie więzi w grupie poprzez wspólne zabawy
-
posługiwanie się określeniami: najwyższy, najniższy
-
rozumie znaczenie powiedzenia " zadzierać nos do góry"
|
| SCENARIUSZ |
|
Temat:Na dwóch kółkach
Cele:
- uwrażliwienie na drugiego człowieka
- budowanie poczucia własnej wartości
- uwrażliwienie na problemy osoby niepełnosprawnej
- uwrażliwienie na niesienie pomocy osobie niepełnosprawnej
- nabycie umiejętności współżycia z osobami niepełnosprawnymi |
| SCENARIUSZ |
|
